Las TIC en la educación

 

                                      Las TIC en la educación

 

El rol que debe asumir el profesor en la educación actual ante la vertiginosa influencia de las TIC en l educación exige múltiples competencias procedimentales ante la inserción de la tecnología en el quehacer educativo y los alumnos como nativos digitales están involucrados con la tecnología aumentando sus competencias  digitales. Siendo un peligro para el alumno cuando usa la herramienta tic y no logra sus expectativas  durante su investigación, le causa aburrimiento, frustración, es aquí el rol importante del docente  para seleccionar la herramienta tecnológica adecuada, pero esta selección se ha

ce antes de empezar el desarrollo de la sesión de clase.

Crea conocimiento, desarrolla habilidades y destrezas, su capacidad crítica, realiza trabajos en equipo que le permitirá pensar, reflexionar, absolver preguntas, aprender a aprender con autonomía, construye su propio conocimiento.

Cuando el profesor asume el rol de guía, orientador, facilitador, el experto en contenido, estimula nuevos aprendizajes, ofrece un feed-back, promueve en el alumno el crecimiento personal.

La necesidad de continuar el estudio no se puede dejar de lado el uso de los nuevos espacios formativos que reemplazan al aula tradicional bajo la modalidad a distancia o presencial-virtual.

El ambiente propicio para el aprendizaje  con un 1. Clima de relaciones respetuosas, de confianza entre los alumnos, práctica de valores la tolerancia, la solidaridad, la participación y el respeto como un valor fundamental.

                                                             2. Ambiente organizado de trabajo con recurso para el

 el aprendizaje.

                                                             3.Se busca establecer las mejores   condiciones ambientales para el logro de los aprendizajes en nuestros alumnos, tanto en lo personal como en lo social.

4. Ambiente donde interactúan  el docente y los alumnos.

 Son muchos los beneficio y los peligros que está en función al uso de las herramientas tecnológicas.

 

Nos ofrece una gama de herramientas simplificando nuestro trabajo en el tiempo que solo con un clic tenemos la información variada.

 

Permite que muchas personas tengan acceso a estudiar o capacitarse vía on-line habiendo un gran ahorro económico.

 

Pero tenemos que ser consciente que es un arma de doble filo porque si no somos responsables con lo que nos ofrece podemos ser víctima con datos falsos, pobre en contenido.

uso de multimedia en la educacion

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Curso de Power Point 

La práctica pedagógica en entornos innovadores

  
 La practica pedagógica en entornos innovadores

Programa Cmap Tools

                       
                                            Mapa Conceptual utilizando Cmap Tools

Hoy en día se pueden encontrar en Internet muchos programas para elaborar Mapas Conceptuales, tanto gratuitos, como de pago. Después de evaluar varios de estos, seleccionamos a “CmapTools” como la mejor opción entre las ofertas gratuitas. Este software, desarrollado por el “Institute for Human and Machine Cognition” (IHMC), de la Universidad de West Florida (Estados Unidos), se diseñó con el objeto de apoyar la construcción de modelos de conocimiento representados en forma de “Mapas Conceptuales”. Sin embargo, también pueden elaborarse con él “Telarañas”, “Mapas de Ideas” y “Diagramas Causa-Efecto”, todos dentro de un entorno de trabajo intuitivo, amigable y fácil de utilizar. Recomendamos ampliamente ver la entrevista que los Doctores Joseph D. Novak y Alberto J. Cañas concedieron a EDUTEKA http://www.eduteka.org/Entrevista22.php

CmapTools ofrece todas las características necesarias que debe tener un software para cumplir con los objetivos de aprendizaje establecidos para la categoría de herramientas de Aprendizaje Visual del Modelo Curricular Interactivo.

A continuación se presenta y explica la secuencia de instrucciones que permitirán  descargar e instalar “CmapTools”, versión 5.04 en su computador.
http://www.youtube.com/watch?v=30GTmXVFHqE

La sangre

                   La sangre: composición, función y formación


La sangre es un tejido fluido que circula por capilares, venas y arterias de todos los vertebrados. Su color rojo característico es debido a la presencia del pigmento hemoglobínico contenido en los eritrocitos.

La sangre transporta los nutrientes desde el aparato digestivo hasta las células, de donde se recogen también las sustancias de desecho para eliminarlas a través de los riñones, hígado y otros órganos de excreción. También es la encargada de regular el transporte del oxígeno y la eliminación del anhídrido carbónico. Tiene un papel importante en funciones como la coagulación, la inmunidad y control de la temperatura corporal.

https://www.youtube.com/watch?v=X6WEMPTHHEc


https://www.araucaria2000.cl/scirculatorio/sistemacirculatorio

Lo mejor del Centro de Recursos Tecnológicos

                                       Lo mejor del CRT de la I.E. Lucie Rynning

  En la institución donde laboro se tiene un Aula de Innovación, y también cumple la función de Centro de Recursos Tecnológico  presenta un ambiente acogedor, interesante, está equipada con computadoras modernas, un equipo multimedia, un TV, internet inalámbrico, servidor escuela, Laptop XO de color azul. El docente ingresa al AIP previa programación y presentación de su sesión de clase y cuando necesita las XO el docente pide a la responsable del AIP y lo traslada al aula de clase o al taller o al laboratorio previo registro de salida y culminada la clase registra la devolución.

  Es importante mencionar que en forma paralela se viene utilizando los recursos tecnológicos, es decir en el AIP el docente programado esta desarrollando su clase utilizando las computadoras convencionales y al mismo tiempo otro docente está trabajando con las Laptop XO en su aula  convirtiéndose entonces en otro escenario de aprendizaje y está claro para decir que se está
cumpliendo el enfoque  constructivista, lúdico y creativo.

Profesora en el taller con las XO

Profesora en el AIP con las computadoras convencionales

Esta acciones se deben al gran esfuerzo de padres de familia, docentes y alumnas, que mediante el trabajo cooperativo y con el objetivo que docentes y alumnas estén involucradas en el gran reto de que las herramientas  tecnológicas estén presentes en el proceso de enseñanza y aprendizaje , y los docentes se capaciten, para ser competentes en nuestra sociedad.

Docente Innovador

                                          Soy un docente innovador

  Muy halagador y sentirme  satisfecha de haber logrado profesionalmente  superarme y ser un docente innovador pero humildemente como inmigrante digital he tratado siempre de innovar mis habilidades con las constantes capacitaciones por mi propio interés y por las invitaciones del MED, teniendo un gran reto ser  el  docente del siglo XXI y  que los alumnos son  los protagonistas de su aprendizaje.
 - Para ser un docente innovador he tenido que proponerme  a adaptarme a los cambios en mi forma de pensar, de desarrollar mi actividad pedagógica por la influencia poderosa de las TIC en la educación y no quedarme como docente de la web 1.0 .
- Siempre he tenido y tengo interés por seguir conociendo las  herramientas tecnológicas, para ello utilizo el navegador Internet Explorer o el Mozilla o recibo información en las capacitaciones o de colegas.
- Tengo una imagen positiva, motivadora, siempre digo SI SE PUEDE, a pesar de las dificultades que uno tiene.
 - Los trabajos que realizo es decir el contenido de mi sesión de clase, del proyecto trato de hacer lo mejor posible, en cuanto a su presentación, contenido y el producto , siendo importante la calidad de  tu trabajo.
-He desarrollado proyectos de investigación enfrentándome a nuevos retos con firmeza y seguridad.
-Tengo bien claro que en este mundo globalizado y en esta sociedad del conocimiento tecnológico los objetivos, contenidos, metodología y la evaluación tienen que ser flexibles y modificables.
-Trato de trabajar en un clima de tolerancia y flexibilidad, involucrando la práctica de valores, respeto, cooperación, integración, donde el alumno participa activamente y construyendo su aprendizaje,  siendo crítico, reflexivo, creativo, flexible, tolerante e innovador.
-  Los logros que obtengo con una herramienta tecnológica comparto con mi colega para que lo  incorpore en su sesión de aprendizaje.
-  Apoyo a mejorar la actitud de comunicación, la capacidad de escucharse, a respetar las opiniones de los demás y cuidar su medio ambiente que influye en su formación como persona.
-Soy consiente de los aciertos y desaciertos del uso de las TIC, pero solo de los errores se aprende nadie nace sabiendo.

Voy a finalizar saludando y agradeciendo al tutor Mg. Aldo  y  los propulsores de esta importante capacitación

Compartiendo mi experiencia docente con las TIC con mi compañera

Clima de tolerancia, flexibilidad

Participando juntos ante situaciones de emergencia

http://angycta.blogspot.com